学术上的连续性


为远程教学做准备

各种各样的情况可能需要你在极少通知的情况下在线上课. 为了保持学术的连续性, 教师应该首先考虑这些问题:我将如何与我的学生沟通? 我如何提供课程资料? 学生对课程内容的兴趣是什么? 作业是什么样的? 考试和测验将如何进行? 我如何确保学生能够获得支持服务? 认识到每门课程都是不同的,有更复杂的问题需要回答, 我们现在从一系列基础互动会议开始,以帮助教师(和员工)进行规划. 

 


虚拟皮尤FTLC办公时间

寻找远程教学的帮助,超越黑板的使用? 请随意 注册一个20分钟的虚拟预约 和皮尤大学的教师顾问.


点对点支持

许多教师表示有兴趣帮助同事过渡到远程教学. 访问旨在将教员与同事联系起来的众包文档 谁在某些应用、策略、应用等方面有专长. 如果你有一个特别的专业知识,你愿意分享, 此页面还允许您添加您的姓名, 联系信息, 以及支持的领域. 


远程教学春季2020 - PD选项

随着博天堂官方州立大学计划在2020年春季学期推出高质量的远程课程,一名学生在一份声明中说 新的专业发展选项菜单 因为教师已经被创造出来了. 采用自我指导和能力为基础的方法, 我们收集了简化的选项,考虑到不同的教育技术经验水平和独特的学科背景. 


校园远程教学资源

寻求远程教学的帮助, 远程工作, 为你的课程寻找资源, 或者对政策和新出现的实践有疑问? 查阅这些网页可以获得更多的信息、个人帮助和问题的答案. 我们都是来帮忙的.  


虚拟的、异步的专业发展. 远程教学策略

在过去的一周, 这么多新网站, 教学指导, 战略纲要已经出现在我们面前, 这是相当压倒性的. 以下是我们最喜欢的一些. We reserve the right to add 和 subtract from this list; we also welcome your contributions! 的概念贯穿了这些资源 沟通 (经常) 同情 (现在教师和学习者的学习环境不是中立的),以及 谨慎 尝试新事物,但不要让你自己或你的学生不知所措. 

  • 做这个,不做那个 - an infographic from a blog post by Alison Yang; scroll down for a great "thumbs up, 对在线教学策略的总结
  • ACUE在线教学工具包 -免费和开放的采样从优秀 有效教学实践课程 这是一群勇敢的GVSU教师今年正在参加的课程
  • 20分钟导师共享资源 -访问我们的订阅麦格纳出版图书馆20分钟. video programs around particular teaching techniques/approaches; downloadable assignments 和 detailed guides accompany the videos making this a rich resource in response to specific teaching questions; contact us for the access code 和 instructions  
  • 业务连续性的远程教学资源 和 COVID-19期间的高等教育指导 ——尽管标题不祥, 这些众包电子表格提供了许多其他大学远程教学资源页面的链接

为自己和学生做好准备

如果有紧急情况导致你的教学中断, 考虑你可以保持学术连续性的方法. 我们在其他校区的几位教学中心的同事为教师准备了有用的指南. 我们邀请您查看这些资源,以确保您尽可能做好准备:

2法则:在远程感染covid - 19时保持简单他来自普利茅斯州立大学
一个令人愉快的简单和有用的计划框架, 包括可下载的工作表和示例 

印第安纳大学,在校园或建筑关闭期间保持教学
我们提请您注意指南中的这几页, 第一步:开始 第二步:策略

继续教学,佩珀代因大学 
与学生在线交流和工作的额外策略, 从教学和技术的角度来看   

《博天堂官方》,《博天堂官方网页》  
现在就采取六个切实可行的步骤.

在混乱时期有效教学,斯坦福大学 
详细的指南, 同时利用不同的视频会议和LMS技术, 有什么特别好的想法吗.

COVID-19时代的无障碍教学,Aimi Hamraie,关键设计实验室
教育学, 网络策略, 帮助学生从残疾文化和社区网站调查问题

创伤知情教学和在线学习:全球健康危机期间的原则和实践 
可下载的一页指南  

COVID-19专用资源
博天堂官方网页COVID-19的信息来源, 应对潜在的偏见, 恐惧, 与COVID-19相关的歧视, 促进具有挑战性的讨论


从3月9日开始  

 

远程教学101

规划, 管理通胀预期, 与学生交流, 分享课程资料, 评估学习, 校内和校外支持资源

点击这里查看PDF讲义 

 

远程教学101录音

使用Blackboard协作进行同步通信

利用在线协作学习工具协作来吸引学习者  

Blackboard协作资源(如何使用指南)

 

使用Blackboard协作录音进行同步通信

用Panopto创建视频内容

录制、编辑、上传视频内容,确保可访问性

Panopto资源(操作指南)

 

用Panopto录制创建视频内容

黑板上的援助 

通过添加课程材料和阅读材料来优化在线教学的Blackboard课程, creating 和 collecting assignments 和 using discussion boards to foster 沟通; this session allows ample time for your Blackboard questions to be answered

黑板资源(如何使用指南)

 


最后一次修改是在2022年11月7日